mamwiedze.pl

Jeśli chcielibyśmy powiedzieć o kimś, że jest bardzo zdolny, to z całą pewnością możemy użyć określeń begabt, fähig lub talentiert. Tapfer również odnosi się do cech charakteru, ale oznacza mężny, waleczny, dzielny, odważny. A zatem możemy być begabt, ale nie tapfer, i odwrotnie - tapfer, ale wcale nie talentiert.

Zdanie Du machst mir Angst und Bange. oznacza: budzisz we mnie trwogę, zgrozę. Byłoby raczej nie na miejscu użycie tego zwrotu, aby pocieszyć kolegę. W tym wypadku powiemy np.: Mach dir keine Sorgen! Wenn du willst, kann ich dir helfen. (Nie martw się. Jeśli chcesz, to Ci pomogę)

Pomoc w nauce niemieckiego? Kurs niemieckiego z opcją multimedialną. Współczesne słownictwo, moduły sprawdzania wymowy i rejestracji postępów. LINK SPONSOROWANY

Zwyczaj ten istnieje od XIX w. Tradycja wręczania dzieciom Schultüte, czasami nazywanej także  Zuckertüte, nie jest raczej znana w innych krajach, a szkoda, bo miło byłoby dostać taką niespodziankę na osłodę trudów życia szkolnego.

Kiedy dobrze opanujemy język obcy, to mówimy w nim płynnie (fließend). Mamy nadzieję, że nie mówimy z błędami i nasza znajomość języka nie jest pobieżna (flüchtig). Słowo flussig nie istnieje w języku niemieckim. Flüssig mogłoby służyć za prawidłową odpowiedź, ale takiego wariantu tu nie zaproponowano. Wyraz Flüssigkeit oznacza po prostu płyn, ciecz.

Lekkie uderzenie w tył głowy poprawia sprawność myślenia (das Denkvermögen). Chodzi o to, że czasami w szkole uczniowie tracą koncentrację i trzeba ich zawrócić na właściwe tory;)

Tracisz koncentrację w czasie zajęć w szkole? Ucz się, kiedy TOBIE pasuje. Praktyczny kurs niemieckiego bez ograniczeń czasowych. LINK SPONSOROWANY

Anke zdała maturę i tym samym ukończyła szkołę. Die Schule ist aus oznacza tyle co koniec szkoły. Die Schule ist zu znaczy, że szkoła jest zamknięta, drzwi do szkoły są zamknięte. Fertig znaczy gotowy i raczej niemożliwe jest użycie takiego zwrotu w tym kontekście. Zwrot Schluss machen oznacza zerwać z kimś, lub zakończyć coś, ale tutaj wychodzi na to, że to szkoła z nami skończyła.

Prawidłowa odpowiedź: Studienbuch. Jak widać w języku niemieckim istnieje słowo Index, które znaczy tyle co indeks w znaczeniu spis, zestawienie, ale nie indeks studenta. W tym znaczeniu jest to tzw. fałszywy przyjaciel (falscher Freund). Fałszywi przyjaciele, to pary wyrazowe o identycznej lub podobnej formie fonologiczno-graficznej, lecz o różnych znaczeniach.

Prawidłowa odpowiedź: wydział. Mamy tu kolejny przykład “fałszywego przyjaciela”. Osoby uczące się języka niemieckiego z pewnością skojarzą to słowo z polskim “fakultetem”, czyli zajęciami w szkole, które są nieobowiązkowe lub wybierane. Tymczasem w języku niemieckim słowo to oznacza wydział na wyższej uczelni. 

Tadeln (zbesztać, zganić) jest tu poprawną odpowiedzią. Nauczyciel raczej nie powinien na ucznia nawrzeszczeć (schreien), lub go przeklinać (schimpfen ). Oba te czasowniki wymagałyby zresztą odpowiednich przyimków, aby mogły służyć jako prawidłowe odpowiedzi. Zwrot sitzen lassen znaczy tyle co rzucić, zostawić kogoś. Ucznia natomiast mozna zbesztać, zganić - jesli zrobił coś niestosownego. W tym wypadku spóźnił się na lekcję.

Studentenwohnheim czyli akademik. Akademiker oznacza osobę z wyższym wykształceniem, często pracującą na uczelni i oddającą się pracy naukowej. WG (skrót od Wohngemeinschaft) to określenie na mieszkanie studenckie, bardzo popularną w Polsce i w Niemczech formę mieszkania studentów. Ten wariant odpowiedzi jest tu jednak błędny ze względu na rodzajnik stojący przed luką, w którą należy wpisać prawidłową odpowiedź.

Dwa razy w tygodniu to zweimal wöchentlich. Zweimal wöchentlig brzmi dokładnie tak samo, zawiera jednak błąd ortograficzny. Końcówki  -ig  i  -ich sprawiają osobom uczącym się niemieckiego wiele problemów. Na uwagę zasługują tutaj też pytania: wie viele i wie viel (ile?). Mimo iż różnią się one tylko jedną literą, ich użycie uzależnione jest od tego, o co pytamy. Wie viel? używamy, aby zapytać o rzeczowniki niepoliczalne, a wie viele? używamy, gdy pytamy o rzeczowniki policzalne.

Ile godzin niemieckiego tygodniowo? Tyle, ile chcesz. Praktyczny kurs niemieckiego: współczesne słownictwo, łatwa gramatyka i opcje multimedialne. LINK SPONSOROWANY

Czasowniki: ablegen i bestehen w odniesieniu do egzaminu są bardzo często mylone. Pierwszy oznacza podejść do egzaminu, zdawać egzamin, a drugi zdać egzamin, czyli uzyskać pozytywny wynik. Zdanie Ich habe das Examen gemacht, aber ich weiß noch nicht die Ergebnisse. jest więc poprawne. Jeśli chodzi o Der Prüfer hat seinen Hut abgelegt, to mamy tu do czynienia z innym znaczeniem słowa ablegen, mianowicie zdjąć (np. kapelusz).

Czasownik durchfallen oznacza nie zdać, nie udać się, zakończyć się fiaskiem. Co zabawne, rzeczownikiem pochodzącym od tego czasownika jest słowo der Durchfall, które ma również inne znaczenie, mianowicie: biegunka. Zdanie: “Er hat beim Examen einen Durchfall erlebt” może mieć więc dwa znaczenia – “Nie zdał egzaminu.” lub “W czasie egzaminu miał biegunkę.” ;)))

Korepetition to termin związany z muzyką, a Zusatzstunden z handlem. Zusatzunterricht natomiast to lekcje dodatkowe dla uczniów, osiągających dobre lub bardzo dobre wyniki w nauce i chcących wyjść ponad program danej klasy.

Prawidłowa odpowiedź: Uczęszczam teraz do szkoły średniej. Systemy szkolne w Polsce i Niemczech znacznie się różnią. W Niemczech das Gymnasium to szkoła średnia, trwająca zwykle osiem lub dziewięć lat (w zależności od regionu) i kończąca się maturą.  Odpowiednikiem polskiego gimnazjum będzie w Niemczech Mittelschule.

Klassensprecher to przewodniczący klasy, przedstawiciel uczniów danej klasy na terenie szkoły, wybierany demokratycznie przez uczniów na semestr lub dwa. Spełnia te same funkcje, co przewodniczący klasy w polskich szkołach. Z reguły wybiera mu się także do pomocy dwóch zastępców.

Klassenlehrer (w Austrii: Klassenvorstand) ma podobne zadania, jak wychowawca w szkole polskiej. Błędną odpowiedzią jest tu Erzieher (wychowawca przedszkolny, pedagog), czy Beratungslehrer (pedagog szkolny, którego zadaniem będzie ukierunkowanie uczniów pod kątem dalszej edukacji, czy nauki zawodu).

Klassenbuch to dziennik klasowy i tam najprawdopodobniej nauczyciel matematyki zapisałby ocenę wystawioną uczennicy za zadanie domowe. Nie zapisałby jej na świadectwie (Zeugnis), bo tam oceny wpisuje wychowawca klasy. Nie zapisałby jej też w swoim dzienniku, w znaczeniu pamiętniku (Journal), czy w podręczniku (Lehrbuch).

Pech generalnie kojarzy się z tym, że nic się nam nie udaje, a zatem jakby to Niemiec powiedział alles geht ihm schief. Jeśli mówimy: ich liege schief  lub: ich bin schief gewickelt, to znaczy, że się mylimy, że jesteśmy w błędzie. Z kolei wyrażenie schief sehen oznacza złe, niewłaściwe, opaczne rozumienie na przykład jakiejś sprawy.

Klasowy prymus to Klassenbeste/-r lub po prostu Primus (ale nie Primuser!). Primarschüler oznacza ucznia szkoły podstawowej w klasach od 1 do 6 w Szwajcarii i Liechtensteinie. Klassenführer to może i przywódca w klasie, ale niekoniecznie „szóstkowy” uczeń.